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药学院本科教学工作审核评估工作方案
阅读次数: 添加时间:2018/10/09

       根据《安徽新华学院本科教学工作审核评估评建工作总体方案》要求,学校将于2019年接受本科教学工作审核评估。药学院为积极做好迎评促建工作,全面落实评建工作,特制订药学院本科教学工作审核评估工作方案。

一、成立审核评估工作领导小组

组长:张国升

副组长:余立新 陶阿丽

成员:卫强 施伶俐 华芳 李启照 汪涵涵 赵影

秘书:李胜男 胡艳瑾 杨春燕

主要职责:

1.研究部署和协调药学院审核评估总体工作;

2.审定药学院评估工作方案、任务分工和各阶段工作任务;

3.分析研究评估政策,研究决定评建工作中的重要事项;

4.检查督促并指导各阶段的审核评估工作;

5. 审定药学院审核自评报告、教学基本状态数据等重要材料;

二、工作任务分配及推进时间

1.自评报告撰写及相关支撑材料整理工作分解

审核项目

审核要素

审核要点

负责人

1.定位与目标

 

1.1办学定位

(1)学校办学方向、办学定位及确定依据

陶阿丽

(2)办学定位在学校发展规划中的体现

陶阿丽

1.2培养目标

(1)学校人才培养总目标及确定依据

卫强

(2)专业培养目标、标准及确定依据

卫强

1.3人才培养中心地位

(1)落实学校人才培养中心地位的政策与措施

陶阿丽

(2)人才培养中心地位的体现与效果

陶阿丽

(3)学校领导对本科教学的重视情况

陶阿丽

 

2.师资队伍

 

2.1数量与结构

(1)教师队伍的数量与结构

戴一

(2)教师队伍建设规划及发展态势

戴一

2.2教育教学水平

(1)专任教师的专业水平与教学能力

宋祖荣

(2)学校师德师风建设措施与效果

宋祖荣

2.3教师教学投入

(1)教授、副教授为本科生上课情况

戴一

(2)教师开展教学研究、参与教学改革与建设情况

胡健力

2.4教师发展与服务

(1)提升教师教学能力和专业水平的政策措施

宋祖荣

(2)服务教师职业生涯发展的政策措施

宋祖荣

3.教学资源

3.1教学经费

(1)教学经费投入及保障机制

汪涵涵

(2)学校教学经费年度变化情况

汪涵涵

(3)教学经费分配方式、比例及使用效益

汪涵涵

3.2教学设施

(1)教学设施满足教学需要情况

刘自平

(2)教学、科研设施的开放程度及利用情况

尹伟

(3)教学信息化条件及资源建设

刘自平

3.3专业设置与培养方案

 

(1)专业建设规划与执行

施伶俐

(2)专业设置与结构调整,优势专业与新专业建设

施伶俐

(3)培养方案的制定、执行与调整

王章姐

3.4课程资源

(1)课程建设规划与执行

黄茸茸

(2)课程的数量、结构及优质课程资源建设

黄茸茸

(3)教材建设与选用

李胜男

3.5社会资源

(1)合作办学、合作育人的措施与效果

李启照

(2)共建教学资源情况

李启照

(3)社会捐赠情况

李启照

4.培养过程

4.1教学改革

(1)教学改革的总体思路及政策措施

陶阿丽

 

 

 

 

 

 

 

(2)人才培养模式改革,人才培养体制、机制改革

陶阿丽

(3)教学及管理信息化

杨思明

4.2课堂教学

(1)教学大纲的制订与执行

黄茸茸

(2)教学内容对人才培养目标的体现,科研转化教学

黄茸茸

(3)教师教学方法,学生学习方式

冯学花

(4)考试考核的方式方法及管理

冯学花

4.3实践教学

(1)实践教学体系建设

杨春燕

(2)实验教学与实验室开放情况

杨春燕

(3)实习实训、社会实践、毕业设计(论文)的落实及效果

杨春燕

4.4第二课堂

(1)第二课堂育人体系建设与保障措施

余立新

(2)社团建设与校园文化、科技活动及育人效果

余立新

(3)学生国内外交流学习情况

余立新

5.学生发展

5.1招生及生源情况

(1)学校总体生源状况

赵影

(2)各专业生源数量及特征

赵影

5.2学生指导与服务

(1)学生指导与服务的内容及效果

刁欢

(2)学生指导与服务的组织与条件保障

刁欢

(3)学生对指导与服务的评价

刁欢

5.学生发展

5.3学风与学习效果

(1)学风建设的措施与效果

徐明月

(2)学生学业成绩及综合素质表现

徐明月

(3)学生对自我学习与成长的满意度

徐明月

5.4就业与发展

(1)毕业生就业率与职业发展情况

李春杰

(2)用人单位对毕业生评价

李春杰

6.质量保障

6.1教学质量保障体系

 

(1)质量标准建设

华芳

(2)学校质量保障模式及体系结构

华芳

(3)质量保障体系的组织、制度建设

华芳

(4)教学质量管理队伍建设

华芳

6.2质量监控

 

(1)自我评估及质量监控的内容与方式

陆松侠

(2)自我评估及质量监控的实施效果

陆松侠

6.3质量信息及利用

(1)校内教学基本状态数据库建设情况

许燕

(2)质量信息统计、分析、反馈机制

许燕

(3)质量信息公开及年度质量报告

许燕

6.4质量改进

(1)质量改进的途径与方法

王章姐

(2)质量改进的效果与评价

王章姐

自选特色项目

学校可自行选择有特色的补充项目

张国升

教学档案整理

所有教学档案整理收集

华芳、李胜男、胡艳瑾

 

 

自评报告各要点撰写完成后,由陶阿丽统一汇总整合,制作汇报ppt,修改完成经领导审核后,于11月11日前上报至评建办。

2.召开动员大会,组织全体教职工学习文件及工作方案

本阶段通过健全评建机构,宣传动员,全面深入地学习评估文件,领会和把握审核评估指标体系的内涵,统一思想,提高认识,明确分工,做好迎评促建的思想准备和组织准备。制定评建工作方案,并根据评估指标体系分解、落实评建任务。召开动员会,组织学习评估文件。认真组织学习、研讨教育部下发的关于普通高等学校本科教学工作审核评估的有关文件,深入理解评估指标内涵,统一思想,提高认识。本工作安排于10月10日下午组织开展,责任人:陶阿丽。

3.档案自查自建

(1)全面梳理药学院教学档案。

对照评建工作任务分解表,按各自分担的任务进行全面的自查自建工作,着手建立、整理、补充、完善教学档案,做好原始材料的归档。本工作要求于11月1日前完成,责任人:华芳 李胜男

(2)试卷资料

按照学校对试卷命题、批阅、分析、装订等相关要求,检查近三年期末考试试卷资料。本工作要求于11月10日前完成,责任人:胡艳瑾 白娟

(3)毕业论文资料

按照学校和药学院关于毕业论文的相关要求,检查近三年毕业论文,包括毕业论文工作方案、毕业论文成绩分析及毕业论文。本工作要求于11月10日前完成,责任人:施伶俐 卫强

(4)实验、实习、实训资料

整理收集实验室相关管理规章制度资料,检查实验报告完成情况。梳理实习实训情况,完善毕业实习大纲、实习基地协议、实习报告等资料。本工作要求于11月10日前完成,责任人:李启照 杨春燕

(5)学生管理资料

     整理收集相关学生档案材料,包括:近三年学生发表论文、专利情况,近三年学生学科竞赛获奖情况,近三届学生就业情况分析等。本工作要求于11月10日前完成,责任人:赵影

4. 评建相关活动

(1)学生座谈会

      引导学生参与到审核评估工作中去,组织学生学习评估相关文件,加深学生对评估工作、我院基本情况的了解。本工作要求于11月10日前完成。结合学校对我院的评估安排,召开学生座谈会。责任人:赵影

(2)教师座谈会

组织教师认真学习审核评估文件、我院自评报告,通过学习促使教师全方位了解我院情况。本工作要求于11月10日前完成。结合学校对我院的评估安排,召开教师座谈会。责任人:陶阿丽

(3)实习基地考察

遴选1-2个具有代表性的实习基地,按照学校对我院的评估安排时间,组织评估专家考察我院实习基地。实习基地遴选与联系工作要求于11月10日前完成,责任人:李启照。

(4)评建环境布置

 积极营造评估氛围,加强学院教学楼、实验室的环境布置。通过电子显示屏、横幅等手段,营造全院积极迎评的氛围。本工作要求于11月10日前完成。责任人:汪涵涵

三、评建工作要求

审核评估评建工作任务艰巨,时间紧迫,是一项系统的复杂工程,涉及到学校各个部门、全部教学单位。评建过程要加强各部门、各单位之间沟通协作,树立全校一盘棋的思想,互相支持,协调一致,积极配合,携手共进;教职员工必须服从评估工作大局,既要保证日常教学、管理工作的正常进行,又要保证在评估建设上的精力投入,确保审核评估评建工作有序推进。

在评建过程中,要严肃纪律,实行评建工作专项考评和问责制。评建工作领导组对每一阶段的评建工作情况进行考核、评比、奖惩和问责。各责任人要认真完成下达的评建任务,不允许推诿扯皮,将各个阶段的评建任务完成情况作为其责任人年度考核的重要内容。对协调有力、工作成绩突出的个人给予表彰和相应的奖励,对工作拖拉并影响到评估结果的个人追究责任。

 

                                         药学院

二〇一八年十月九日

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