本网讯(通讯员：曹晶晶)为积极备战校级教学创新大赛，推动教学改革与创新，提升教师教学设计与课堂实施能力，近日，药学院基础化学教研室为张秋宁老师组织了一场教学创新比赛说课试讲活动。活动旨在通过集体听课、集中评议的方式，帮助张秋宁老师优化说课内容、凝练教学特色，以最佳状态参加后续比赛。
试讲过程中，张秋宁老师围绕参赛课程，以“以学生为中心、以能力为导向”的教学理念为主线，从课程定位、学情分析、教学目标、创新亮点、教学过程设计与实施、评价反馈等方面进行了系统阐述和片段展示。她在说课中充分融入了信息化教学手段与课程思政元素，展现了扎实的专业功底、清晰的教学逻辑和勇于创新的教学风貌。
教研室全体教师参与听课评议。试讲结束后，听课评委们从教学内容设计、思政元素融入、教学方法选择、语言表达技巧、课堂互动设计及课件制作等方面进行了全面、细致的点评，既充分肯定了各位教师的优点与特色，也针对授课中存在的不足提出了中肯的改进建议和优化方向。现场交流充分，研讨氛围浓厚，达到了相互学习、共同提高的预期效果。
教研室全体教师参与了现场观摩与评议。在随后的研讨环节，评委与听课教师们对张秋宁老师的说课展示给予了高度肯定，并就教学创新的系统性呈现、特色亮点的深度挖掘、时间节奏的精准把控、课件设计的视觉优化等方面提出了建设性的意见和建议。现场讨论热烈，思维碰撞活跃，形成了浓厚的教学研讨氛围。
本次试讲活动不仅是张秋宁老师个人备赛的重要一环，更是基础化学教研室凝聚智慧、锤炼师资、推动整体教学水平提升的生动实践。今后，教研室将持续搭建此类互助共进的教研平台，以赛促教、以赛促改、以赛促创，不断激发教师的教学创新活力，助力学院高质量人才培养和一流专业建设。
（审核:王强亚 编辑:韩慧慧）
