5月27日，药学院2011级人才培养方案论证会在药学院会议室顺利召开。新华学院副院长马凤余和教务处处长李志远莅临指导，安徽安泰医药科技有限公司总经理余世春博士和安徽医科大学药学院教学院长金勇博士作为企业和行业专家应邀参加。参加会议的还有药学院教学副院长宋美、行政副院长计勇以及药学院全体教职工。

        本次药学院本科专业人才培养方案制修订重在突出学生综合能力，特别是自我生存、自我发展的能力，具体表现为获取信息与传播信息的能力、获取物质的能力以及鉴定物质的能力。

        宋美向参会的领导和专家解读了安徽新华学院关于2011级本科人才培养方案的指导意见，并就本次人才培养方案修订的主要目标、主要措施、基本要求、基本原则、课程结构与设置等做了简要说明。药学院现有药学、制药工程和药物制剂三个本科专业，在学校以培养复合型、应用型人才培养为主，检查分类指导的精神指导下，根据学科和专业特点，药学专业主要培养复合型人才，制药工程和药物制剂两个专业实行前期趋同，后期分化的大类培养模式，主要培养应用型人才。

        接下来，药学专业负责人和制药大类（制药工程/药物制剂）专业负责人分别详细解读了两个本科专业2011级人才培养方案制修订的具体方案，并把修订后的专业特色向与会的领导和专家做了汇报，主要体现在如何进一步优化整合课程，加强实践教学环节，切实培养基础扎实、动手能力强的人才。

        金勇博士和余世春博士既充分肯定了药学专业和制药大类专业分别立足培养复合型人才和应用人才的基本原则，也分别针对两个专业的、师资建设、课程设置以及专业方向设置提出了许多建设性意见。他们认为，药学院应进一步根据行业和企业发展实际需求，继续凝练专业方向，深化课程体系改革，强调实践和动手能力，突出思想政治教育和职业素养教育。规避短期见习，在有限的条件下，使实习资源获得最大效益，实现企业文化与教育教学目标的更好契合。

        李志远认为，安徽新华学院作为一所新建本科高校，要想实现长足健康发展，必须要有自己的特色，而培养基础扎实、动手能力强的应用型人才是适合学校实际的最佳选择。而科学、合理的人才培养方案是实现培养应用型人才的根本保障。人才培养方案制修订的主体在于二级学院，二级学院应勇于担当，高度重视，确保质量第一。在具体制修订过程中，要掌握两个基本原则，一是实践教学学时必须不少于总学时的40%，二是必须根据行业需要制定课程设置，体现行业最新科技成果。

        马凤余指出，注重学生素质和能力培养的核心是培养学生的创新知识和实践能力，难点在于如何有何课程体系和整合课程体系。药学院的健康发展根本上依赖于人才培养方案的科学合理制定，必须形成药学院自身特色，实现与兄弟院校的错位发展。建议开设与其他院校不一样的专业或学科方向，重视内涵建设，夯实学生的基础，突出学生个性培养，强化知识的应用。

        药学院部分教师也结合自身教学和科研经历，谈了对本次人才培养方案制修订的意见和建议。

        张国升感谢各位领导和专家对药学院人才培养方案制修订工作的支持，他表示药学院高度重视人才培养方案的制修订工作，会后将继续召开相关研讨会，进一步转变观念，具体落实任务，确保2011级本科人才培养方案高质量、高水平的完成。