药学院实验技能考核实施方案
为完成2010届毕业生人才培养方案，把好人才培养质量关，培养应用型药学技术人才，拟定于11月27日（十三周周五）对毕业生进行实验技能考核。
一、组织领导
1.领导组
组长：张国升
副组长：宋美
秘书：陶阿丽、卫强
2.实验考核组
①药剂组：王章姐、单亮
②药物化学组：卫强、戴一
③药物分析组：冯学花、刘自平
④药理组：黄茸茸、梅生华
⑤生药组：庆兆、宋祖荣、胡峻
二、实验考核大纲及评分细则
（一）药剂学部分评分细则
本实验考核分为两部分，第一部分由教师进行口头询问，考查学生在操作过程中对基本知识和关键知识点的掌握程度，占总分的20%；第二部分由学生操作仪器装置，考查学生的基本操作的正误和熟练程度，占总分的80%。两部分综合得分判定最后成绩，以五级制评分：90分以上为优秀，80－90良好，70－79为中等，60－69为及格，60分以下不及格。
1．实验原理的理解与掌握程度（占20%）
目的：考查学生对实验装置原理和用法的掌握程度，分三个档次：
第一档次：基本知识理解准确，关键知识点掌握熟练，给16－20分；
第二档次：基本知识理解较准确，关键知识点基本掌握，给6－15分；
第三档次：基本知识理解错误，关键知识点错误较多，得0－5分。
问题与参考答案如下：
实验项目一：压片机的装卸和使用(20分)
（1）压片机的安装的顺序是怎样的？(10分)
答：1.装下冲头(2分)；2装模圈及固定螺丝(2分)；3.上冲头(2分)；4.调试(2分)；
5.饲粉器及加料斗(2分)。
（2）压片机的拆装的顺序是怎样的？(10分)
答：1.饲粉器及加料斗(2.5分)；2卸模圈及固定螺丝(2.5分)； 3.卸下冲头(2.5分)；
4.卸上冲头(2.5分)。
实验项目二：酒精溶液的配制(20分)
（1）配制75%的酒精溶液100ml需取用95%的酒精溶液多少ml？
答：78.95ml(10分)
(2)准确配备酒精溶液可分为哪几个步骤?
答：1.选择适当配置容器(2.5分)；2.准确量取(2.5分)；3.充分混匀(2.5分)；
4.定容(2.5分)
实验项目三：胶囊剂、颗粒剂装量差异检查(20分)
（1）测定胶囊剂、颗粒剂装量差异检查需经过哪些步骤?(10分)
答:1.正确选择天平(2.5分)；2.准确称重(2.5分)；3. 准确记录数据(2.分)；4.计算(2.5分)
(2)胶囊剂应如何称重?
答:先称整粒胶囊的重量，再除去内容物后称定胶囊壳的重量，两者之差即是胶囊内容物的重量。
2．学生实验操作正误与熟练程度（占80%）
目的：考查学生的实际动手能力，分五个档次：
第一档次：操作熟练，关键步骤掌握好，数据记录准确、无涂改、无涂抹，计算结果正确。70分以上
第二档次：操作较熟练，关键步骤基本掌握，仅有少量错误，数据记录准确、无涂改、无涂抹，计算结果正确。60－70分；
第三档次：操作生疏，关键步骤错误较多，基本完成，数据记录较准确、有涂改、无涂抹，计算结果正确。给40－60分；
第四档次：操作生疏，关键步骤错误较多，基本不能完成，数据记录准确、有涂改或涂抹，计算结果正确。给20－40分；
第五档次：操作生疏，关键步骤错误多，基本不能完成，数据记录不准确、有涂改或涂抹，计算结果不正确。给0－20分。
（二）药化与天然药化部分评分细则
本实验考核分为两部分，第一部分由教师进行口头询问，考查学生在操作过程中对基本知识和关键知识点的掌握程度，占总分的30%；第二部分由学生操作仪器装置，考查学生的基本操作的正误和熟练程度。两部分综合得分判定最后成绩，以五级制评分：90分以上为优秀，80－90良好，70－79为中等，60－69为及格，60分以下不及格。
1．实验原理的理解与掌握程度（占30%）
目的：考查学生对实验装置原理和用法的掌握程度，分三个档次：
第一档次：基本知识理解准确，关键知识点掌握熟练，给20－30分；
第二档次：基本知识理解较准确，关键知识点基本掌握，给10－20分；
第三档次：基本知识理解错误，关键知识点错误较多，得0分。
问题与参考答案如下：
实验项目一：索氏提取器操作
1、索氏提取器适于什么成分？(10分)
答：脂溶性非热敏性成分。
2、索氏提取器的优点？(10分)
答：提取效率高，溶剂用量少。
3、索氏提取器种药物和溶液的盛放位置？(10分)
答：提取器和圆底烧瓶
实验项目二：薄层板的铺法
1、薄层板用途？(10分)
答：鉴别、分离、含量测定。
2、薄层板一般厚度？(10分)
答：0.2－0.3mm
3、薄层板点样基线距离底边多少？(10分)
答：1.5－2cm
实验项目三：抽滤基本操作
1、抽滤基本原理(10分)
答：利用抽气泵使抽滤瓶中的压强降低,达到固液分离的目的。
2、抽滤速度较慢时如何解决？(10分)
答：更换滤纸或乘热过滤。
3、抽滤时滤纸的大小？(10分)
答：应小于布氏漏斗，但应盖住孔。
实验项目四：萃取基本操作
1、萃取的基本原理？(10分)
答：被分离物质在两相中的分配系数不同。
2、哪些溶液比水重？(10分)
答：氯仿、四氯化碳、二氯甲烷等。
3、萃取前要对分液漏斗做那些准备？(10分)
答：选择大小，涂布凡士林，检查是否漏液。
2．学生仪器操作正误与熟练程度（占70%）
目的：考查学生的实际动手能力，分三个档次：
第一档次：实验装置操作熟练，关键步骤掌握好，完成好，给60－70分；
第二档次：实验装置操作较熟练，关键步骤基本掌握，仅有少量错误，完成较好，给40－50分；
第三档次：实验装置操作生疏，关键步骤错误较多，基本完成，给20－30分；
第四档次：未能完成操作，得0分。
（三）药物分析与中药制剂分析部分
本实验考核分为两部分，第一部分由教师进行口头询问，考查学生在操作过程中对基本知识和关键知识点的掌握程度，占总分的30%；第二部分由学生操作仪器装置，考查学生的基本操作的正误和熟练程度。两部分综合得分判定最后成绩，以五级制评分：90分以上为优秀，80－90良好，70－79为中等，60－69为及格，60分以下不及格。
1．实验原理的理解与掌握程度（占30%）
目的：考查学生对实验装置原理和用法的掌握程度，分三个档次：
第一档次：基本知识理解准确，关键知识点掌握熟练，给20－30分；
第二档次：基本知识理解较准确，关键知识点基本掌握，给10－20分；
第三档次：基本知识理解错误，关键知识点错误较多，得0分。
问题与参考答案如下：
实验项目一：回流提取装置的搭建
1、回流提取法不适于什么成分的提取？(15分)
答：对热不稳定或具有挥发性的成分不宜使用。
2、回流提取法每次提取时间和次数？(15分)
答：每次提取时间为0.5~2小时，次数1~3次。
实验项目二：常压蒸馏装置的搭建
1、蒸馏的原理是什么？(15分)
答：其原理是利用混合液中各组分在加热条件下，具有不同的挥发性，使得各组分在气液两相中的组成之比发生改变，即蒸汽相中的成分是沸点较低容易挥发的物质，而高沸点或不易挥发的物质留在液相里。
2、如果被蒸馏的物质沸点过高或对热不稳定、易分解能否用常压蒸馏？如果不能可以采用什么方法？(15分)
答：不能。可以采用减压蒸馏或水蒸气蒸馏。
实验项目三：721分光光度计的操作
1、分光光度计的基本原理是什么？(15分)
答：溶液中的物质在光的照射下，产生了对光吸收的效应，物质对光的吸收是具有选择性的。各种不同的物质都具有其各自的吸收光谱，因此当某单色光通过溶液时，其能量就会被吸收而减弱，光能量减弱的程度和物质的浓度有一定的比例关系，也即符合比色原理——比尔定律。
2、721分光光度计的光源是什么？(15分)
答：钨灯。
2．学生仪器操作正误与熟练程度（占70%）
目的：考查学生的实际动手能力，分三个档次：
第一档次：实验装置操作熟练，关键步骤掌握好，完成好，给60－70分；
第二档次：实验装置操作较熟练，关键步骤基本掌握，仅有少量错误，完成较好，给40－50分；
第三档次：实验装置操作生疏，关键步骤错误较多，基本完成，给20－30分；
第四档次：未能完成操作，得0分。
（四）药理学部分
本实验考核主要考查学生的基本操作的正误和熟练程度，以五级制评分：优秀、良好、中等、及格、不及格。
实验项目一：小鼠的灌胃给药
实验项目二：小鼠的尾静脉注射
实验项目三：小鼠的腹腔注射
目的：考查学生的实际动手能力，分五个档次：
第一档次：动物捉拿方法正确，操作熟练，给药成功（给药部位准确），小鼠状态良好评为优秀；
第二档次：动物捉拿方法正确，操作基本熟练，给药基本成功，小鼠状态良好评为良好；
第三档次：动物捉拿方法正确，操作不太熟练，药物发生外漏，小鼠状态尚可评为中等；
第四档次：动物捉拿方法基本正确，操作不太熟练，药物发生外漏，小鼠状态尚可评为及格；
第五档次：动物捉拿方法不正确，操作不熟练，给药不成功，小鼠状态差或死亡评为不及格。
(五)生药学部分
本实验考核分为两部分，第一部分由教师进行口头询问，考查学生在操作过程中对基本知识和关键知识点的掌握程度，占总分的20%；第二部分由学生操作仪器装置，考查学生的基本操作的正误和熟练程度，占总分的80%。两部分综合得分判定最后成绩，以五级制评分：90分以上为优秀，80－90良好，70－79为中等，60－69为及格，60分以下不及格。
1．实验原理的理解与掌握程度（占20%）
目的：考查学生对实验操作和原理的掌握程度，分三个档次：
第一档次：基本知识理解准确，关键知识点掌握熟练，给10－20分；
第二档次：基本知识理解较准确，关键知识点基本掌握，给3－10分；
第三档次：基本知识理解错误，关键知识点错误较多，得0－2分。
问题与参考答案如下：
实验项目一：晶体的观察
1、透化装片的步骤及应注意的事项？(10分)
答：透化时先滴水合氯醛，再用酒精灯加热，最后用稀甘油封片，注意防止水合氯醛结晶析出。
2、大黄粉末的晶体属于什么晶体？(10分)
答：草酸钙簇晶（要求在显微镜下观察到）。
实验项目二：淀粉粒的观察
1、适合水装片的观察材料有什么要求？(10分)
答：适合水装片的材料务必不溶于水， 。
2、土豆的淀粉粒属于什么类型？(10分)
答：单粒和半复粒均有（要求在显微镜下观察到）
实验项目三：根类药材的鉴别观察
1、根类药材观察应注意的事项？(10分)
答：主要观察药材形态（包括根的整体形状、外表颜色、断面颜色及是否粉性还是纤维性、质地等）。
2、麦冬根的徒手切片应注意的事项？(10分)
答：切片时应注意连续切片，选取最薄的切片，然后用水合氯醛透化，置显微镜下观察。
实验项目四：茎类生药的鉴别观察
1、茎类药材横断面观察应注意的事项？ (10分)
答：首先注意区分双子叶和单子叶植物的茎，反映在切片观察时双子叶茎维管束环状排列，单子叶茎维管束散状排列，其次，在切片上会观察到维管组织在整个切片上占1/3-1/2的比例，与根中维管组织占有较小比例相区别。
2、根茎切片观察时应主要观察什么？(10分)
答：根迹维管束和叶迹为维管束。
2．学生实验操作正误与熟练程度（占80%）
目的：考查学生的实际动手能力，分三个档次：
第一档次：显微镜操作、制片技术熟练，掌握好，完成好，目标观测物在视野中比较清晰给60－80分；
第二档次：显微镜操作、制片技术较熟练，先后次序基本掌握，仅有少量错误，完成较好，通过辅助能够观察到目标观测物给40－50分；
第三档次：显微镜操作、制片技术生疏，先后次序混乱，错误较多，基本完成，给20－30分；
第四档次：未能完成显微镜观察操作和制片，观察不到实验结果得0分。
三、人员分组名单
07药检1、2班总共125人，按学号顺序每25人一组，共五组，标为A、B、C、D、E。
四、注意事项
A组沿循药剂-药分-药化-药理-生药组，依次循环进入不同考核组进行考核；
B组沿循药分-药化-药理-生药-药剂组，依次循环进入不同考核组进行考核；
C组沿循药化-药理-生药-药剂-药分组，依次循环进入不同考核组进行考核；
D组沿循药理-生药-药剂-药分-药化组，依次循环进入不同考核组进行考核；
E组沿循生药-药剂-药分-药化-药理组，依次循环进入不同考核组进行考核。
药学院
2009年11月23日
